Historia guía 21 entrega 21/9



 Hola chicos! Continuamos trabajando peronismo:

A partir de la lectura de los textos resuelve las consignas.

1. Describir las acciones que llevo adelante el Coronel Perón con el movimiento obrero luego de asumir como secretario de trabajo y previsión.

2. Que sectores se opusieron al proyecto político peronista? Por qué?





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Chicos por la hora del lunes del dejo esto: Para quienes  faltaron el jueves o no terminaron en clase la actividad. (Es decir para aquellos que no me lo entregaron completo el jueves pasado) A) Resolver puntos A,B y C del cuadro. B) Realizar un texto propio en el cual redacten de qué  manera suponen ustedes que mejoraría (si es que consideran que lo haría), la calidad de vida de estas familias productoras que menciona el texto. - Dejo imagen del texto. C) Definir de la manera más completa posible, con tus palabras los siguientes conceptos: - COMERCIO -FRONTERA -Importación -Exportación - AGRICULTURA El día jueves subiré las nuevas actividades más la dirección de correo a la cual enviarán las actividades resueltas. Las actividades del día lunes 16/03 se deberán enviar resueltas al correo Escuelaadistancia2020@gmail.com El 19/03, NO OTRO DIA!!! En ASUNTO del correo poner curso, nombre y apellido. Saludos y que tengan una linda semana!!! ...
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Literatura. 15 de mayo.

Hola chicos. Con estos tres tratados finalizamos la lectura de la novela. Al final, podrán encontrar el trabajo práctico. Será evaluada la lectura comprensiva, la reflexión, ideas propias así como también la redacción y el vocabulario. TRATADO QUINTO El quinto amo que tuve fue un buldero(63), el más sinvergüenza y caradura que yo nunca haya conocido, que utilizaba ingeniosos modos y maneras para engañar a la gente. En los pueblos donde iba a vender las bulas(64), primero regalaba a los clérigos y curas del lugar algunas cosillas de poco valor(65): una lechuga murciana, un par de limas o naranjas, un melocotón, un par de duraznos, o unas peras. Así procuraba tenerlos predispuestos para que favoreciesen su negocio y llamasen a sus feligreses a tomar la bula. Cuando trataba con los curas se informaba de sus conocimientos. Si veía que eran cultos, no hablaba en latín para no meter la pata, al contrario utilizaba un fluido y gracioso romance(66). Si sabia que los clérigos eran ...
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Hola chicos!!!   Ésta es la última semana de trabajo antes de comenzar con el receso de invierno, les dejo un video con la explicación de cómo se deben hacer las fórmulas de esqueleto. Recuerden quienes no entregaron actividades, aún tienen tiempo. Les sugiero que las vayan haciendo en el órden en que están presentadas, así pueden entender de mejor manera el tema que estamos viendo ya que el aprendizaje es un proceso que debe comenzar desde lo más sencillo a lo más difícil. A medida que voy corrigiendo, les voy enviando las notas. Después de las 2 semanas de receso continuaremos con hidrocarburos. En la primera semana subiré un video, teoría y actividades y en la segunda semana retomaremos las clases por Meet, como siempre pensadas para ayudarlos a que puedan entender mejor los temas que estamos aprendiendo. Espero que disfruten, a pesar del aislamiento, las “vacaciones de invierno”, nos vemos pronto.
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