Historia guía 12 entrega 26/6





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Geografía

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Chicos por la hora del lunes del dejo esto: Para quienes  faltaron el jueves o no terminaron en clase la actividad. (Es decir para aquellos que no me lo entregaron completo el jueves pasado) A) Resolver puntos A,B y C del cuadro. B) Realizar un texto propio en el cual redacten de qué  manera suponen ustedes que mejoraría (si es que consideran que lo haría), la calidad de vida de estas familias productoras que menciona el texto. - Dejo imagen del texto. C) Definir de la manera más completa posible, con tus palabras los siguientes conceptos: - COMERCIO -FRONTERA -Importación -Exportación - AGRICULTURA El día jueves subiré las nuevas actividades más la dirección de correo a la cual enviarán las actividades resueltas. Las actividades del día lunes 16/03 se deberán enviar resueltas al correo Escuelaadistancia2020@gmail.com El 19/03, NO OTRO DIA!!! En ASUNTO del correo poner curso, nombre y apellido. Saludos y que tengan una linda semana!!! ...
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matemática 35° semana

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  35° SEMANA                                           MATEMÁTICA                                       5° A EES 31   FECHA: 11/11/20                                                                           PROF.: TALI HERRERA ERICA Hola chicos esta es la última clase de...
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Literatura. 15 de mayo.

Hola chicos. Con estos tres tratados finalizamos la lectura de la novela. Al final, podrán encontrar el trabajo práctico. Será evaluada la lectura comprensiva, la reflexión, ideas propias así como también la redacción y el vocabulario. TRATADO QUINTO El quinto amo que tuve fue un buldero(63), el más sinvergüenza y caradura que yo nunca haya conocido, que utilizaba ingeniosos modos y maneras para engañar a la gente. En los pueblos donde iba a vender las bulas(64), primero regalaba a los clérigos y curas del lugar algunas cosillas de poco valor(65): una lechuga murciana, un par de limas o naranjas, un melocotón, un par de duraznos, o unas peras. Así procuraba tenerlos predispuestos para que favoreciesen su negocio y llamasen a sus feligreses a tomar la bula. Cuando trataba con los curas se informaba de sus conocimientos. Si veía que eran cultos, no hablaba en latín para no meter la pata, al contrario utilizaba un fluido y gracioso romance(66). Si sabia que los clérigos eran ...
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